Studienauftrag Umbau und Renovation des Schulhauses Häfelfingen

2004, 1. Preis

Das abgebildete Foto zeigt, die selbstverständliche Art wie bisher am bestehenden Kubus weitergebaut wurde. Die Ergänzungen wurden im ohne demonstrative Übergänge angefügt. Gut zu erkennen ist die ursprüngliche und starke Ausformulierung des Haupteinganges mit der einladenden Treppe.
Das heutige Raumprogramm benötigt keine Vergrösserung des bestehenden Volumens, weshalb wir uns in der Frage Erhaltung oder Abbruch der Anbauten an das pragmatische Muster gehalten haben. Die bestehenden Anbauten können an die neuen Nutzungen angepasst werden und die vorhandene Substanz bietet gute Möglichkeiten, qualitätvolle Räume zu schaffen. Von der Nutzung her nicht notwendig und störend sind der Treppenhausanbau aus der Mitte des letzten Jahrhunderts und die freistehende Garage. Die äussere Treppe führt wieder zum Haupteingang und die bestehende, innenliegende Treppe erhält ihre Bedeutung zurück. Neben dem Haupteingang kann der bestehende Seiteneingang als rollstuhlgängige Alternative weiterhin genutzt werden. Im Erdgeschoss liegen der Kindergarten und Technikräume. Die bestehende Treppe lenkt die Primarschüler in die Vorzone im Obergeschoss. Von hier aus erreicht man das Klassenzimmer, die Bibliothek, die WCs und die Terrasse, die der lichten Vorzone zusätzliche Weite verleiht. In direkter Fortsetzung der bestehenden Treppe führt eine neue Treppe ins Dachgeschoss zum Lehrerzimmer und Kreativraum. Der Weg vom Eingang bis ins Dachgeschoss wird durch die Anordnung der beiden Treppen direkt und kurz.